Letzter Schultag am Mittwoch, 29.07.26:

Die Schulgemeinschaft trifft sich um 8.30 Uhr im Forum der KBS.

- Gemeinsam verleihen wir Preise und Auszeichnungen für besondere Leistungen, die in diesem Schuljahr an der KBS erbracht wurden.

- Das "Wünschemobil" wird zu uns kommen und die SMV übergibt unseren Scheck mit den Spendengeldern, die wir im Rahmen unseres diesjährigen Sponsorenlaufs gesammelt haben

- Wir verabschieden diejenigen Menschen, die unsere Schulgemeinschaft zum Schuljahresende verlassen werden.

 Um 11.35 Uhr ist an diesem Tag reguläres Unterrichtsende und wir verabschieden uns in die Sommerferienpause!

Herzliche Grüße

vom Team der Karl-Bühler-Schule

Radfahren verbindet – Erfolgreiches Schulradeln und viele Aktionen rund ums Bike an der Karl-Bühler-Schule

Zwischen den Pfingst- und Sommerferien drehte sich an der Karl-Bühler-Schule Meckesheim wieder vieles um das Fahrrad. Im Rahmen des Schulradelns, zahlreichen sportlichen Veranstaltungen und spannenden Mitmachaktionen stand das Thema nachhaltige Mobilität und Bewegung erneut im Mittelpunkt des Schullebens.

Über 12.000 Kilometer für die Karl-Bühler-Schule

Mit beeindruckenden 12.053 geradelten Kilometern sicherte sich die Schulgemeinschaft erneut den ersten Platz beim Schulradeln in Meckesheim – und das mit mehr als doppelt so vielen Kilometern wie das zweitplatzierte Team. Insgesamt hatten sich 58 Personen registriert, von denen 40 aktiv Kilometer sammelten. Zusätzlich erfassten die Klassenlehrkräfte über ihre Accounts die Strecken vieler Schulkinder, die noch keinen eigenen Zugang besaßen.

Auch wenn der Rekord aus dem vergangenen Jahr knapp verpasst wurde, kann sich das Ergebnis mehr als sehen lassen – insbesondere angesichts der hochsommerlichen Temperaturen, die den Aktionszeitraum prägten.

Besonders hervorzuheben sind die schulinternen Spitzenreiter: Wie schon im vergangenen Jahr fuhr Hausmeister Martin Mall mit unglaublichen 2.119 Kilometern allen davon. In der Sekundarstufe sammelte Samuel Rinderknecht mit 803 Kilometern die meisten Kilometer, während Niklas Spandl in der Grundschule den ersten Platz belegte. Als erfolgreichste Klassen werden die 7a in der Sekundarstufe und die 4b in der Grundschule ausgezeichnet. Die Ehrung der Siegerinnen und Sieger findet traditionell am letzten Schultag statt.

Fahrrad-Check mit dem „Fahrradflüsterer“

Den Auftakt der Aktionswochen bildete ein besonderer Besuch: Der Landtagsabgeordnete von Bündnis 90/Die Grünen und selbst ernannte „Fahrradflüsterer“ Hermino Katzenstein unterstützte gemeinsam mit fahrradbegeisterten Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse sowie Bike-AG-Leiter Jannik Barabas einen kostenlosen Fahrrad-Check.

Trotz regnerischen Wetters konnten rund 15 Fahrräder der Schülerinnen und Schüler überprüft, gewartet und sicher eingestellt werden. Die Aktion vermittelte nicht nur technisches Wissen, sondern machte auch deutlich, wie wichtig ein verkehrssicheres Fahrrad im Alltag ist.

Starker Auftritt beim Landesfinale im Mountainbiken

Ein sportliches Highlight war die Teilnahme am Landesfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ im Mountainbiken in Reudern bei Nürtingen. Dreizehn Schüler der Klassen 5 bis 9 gingen in drei Teams an den Start und traten gegen die besten Schulmannschaften Baden-Württembergs an.

Trotz früher Abfahrt, großer Hitze und einiger improvisierter Lösungen während der Anreise überzeugten die Fahrer mit großem Einsatz. Besonders erfolgreich war das erste Team der Altersklasse U15, das den 3. Platz auf Regierungspräsidiumsebene erreichte und sich gleichzeitig über einen hervorragenden 9. Platz im Landesvergleich freuen durfte. Auch die beiden weiteren Teams zeigten starke Leistungen und sammelten wertvolle Wettkampferfahrung. Für alle Beteiligten bleibt das Landesfinale ein unvergessliches Erlebnis.

Gemeinsam unterwegs nach Wiesenbach

Nicht nur der Leistungssport kam in den vergangenen Wochen auf seine Kosten. Der traditionelle Fahrradausflug zur Grillwiese nach Wiesenbach erfreute sich ebenfalls großer Beliebtheit. Rund 50 Schülerinnen und Schüler ab Klasse 4 machten sich in zwei Gruppen auf den etwa 18 Kilometer langen Weg.

Am Ziel wartete ein gemeinsames Barbecue, das von den begleitenden Lehrkräften organisiert wurde. Verschiedene Spiele und viel Zeit zum gemeinsamen Austausch sorgten für einen gelungenen Abschluss eines aktiven Tages und stärkten den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft.

Neue Schülermentoren für Verkehr und Mobilität

Ein weiterer Grund zur Freude: Die beiden Schüler Samuel Rinderknecht und Till Kaltwasser haben erfolgreich die Ausbildung zum Schülermentor Verkehr und Mobilität Baden-Württemberg abgeschlossen. Künftig werden sie das Kollegium bei Projekten rund um Fahrrad, Verkehrssicherheit und nachhaltige Mobilität unterstützen und ihr Wissen an jüngere Schülerinnen und Schüler weitergeben.

Mit Vorfreude ins nächste Fahrradjahr

Die zahlreichen Aktionen zeigen eindrucksvoll, welchen Stellenwert das Radfahren an der Karl-Bühler-Schule inzwischen einnimmt. Ob beim Schulradeln, bei Wettkämpfen, Ausflügen oder technischen Workshops – Bewegung, Teamgeist, Umweltbewusstsein und gegenseitige Unterstützung stehen dabei stets im Mittelpunkt.

Die Schulgemeinschaft blickt bereits voller Vorfreude auf das kommende Schuljahr. Dann soll nicht nur wieder kräftig in die Pedale getreten werden – vielleicht gelingt es auch, den Kilometerrekord aus dem vergangenen Jahr zu übertreffen.

SMV verbringt einen tollen Teambuilding-Tag im Kletterwald!

Auch für die Schülerinnen und Schüler der SMV an der Karl-Bühler-Schule war es nach den zahlreichen schönen Aktionen in diesem Schuljahr an der Zeit, sich einen tollen Ausflug zu gönnen! Gemeinsam mit Ihren SMV-Lehrkräften Tugçe Yilmaz und Benjamin Plan verbrachten die Schülerinnen und Schüler einen wunderschönen Tag im Kletterwald.

Lernen, wie Technik funktioniert: IT2School an der Karl-Bühler-Schule

Die Karl-Bühler-Schule baut ihre digitale Bildung konsequent weiter aus: Mit dem bundesweiten Bildungsprojekt „IT2School – Gemeinsam IT entdecken“ und den dazugehörigen KI-Modulen der Wissensfabrik erweitert die Schule ihr zukunftsorientiertes MINT-Angebot um einen weiteren wichtigen Baustein. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt vorzubereiten und ihnen ein fundiertes Verständnis für Informationstechnologie und Künstliche Intelligenz zu vermitteln.

Ob Smartphone, Internet, Sprachassistenten oder KI – digitale Technologien prägen den Alltag junger Menschen. Das Projekt IT2School setzt genau hier an: Die Schülerinnen und Schüler nutzen digitale Anwendungen nicht nur, sondern entdecken deren Funktionsweise aktiv. Spielerisch und praxisnah beschäftigen sie sich mit Themen wie Programmierung, Robotik, Datenübertragung, Verschlüsselung und Künstlicher Intelligenz. Dabei werden wichtige Zukunftskompetenzen wie logisches Denken, Kreativität, Teamfähigkeit und Problemlösen gefördert.

Ein besonderer Vorteil des Konzepts ist der Mix aus analogem und digitalem Lernen: Viele Inhalte werden zunächst durch Experimente und kooperative Lernformen erarbeitet, bevor digitale Werkzeuge eingesetzt werden. So werden komplexe Zusammenhänge verständlich und nachhaltig vermittelt.

Initiiert wurde die Teilnahme von Konrektorin Frau Wingerter. Durch ihre Bewerbung bei der Wissensfabrik und die Zusammenarbeit mit dem Bildungspartner HUB BW wurde die Karl-Bühler-Schule als Projektschule ausgewählt.

Im Rahmen der Kooperation erhält die Schule umfangreiche Unterrichtsmaterialien, speziell entwickelte KI-Lernmodule sowie Klassensätze des Calliope mini im Wert von rund 3.000 €. Mit diesem Mikrocontroller können Schülerinnen und Schüler eigene Programme entwickeln, Sensoren und Aktoren steuern und kreative technische Projekte umsetzen. Zusätzlich stehen Fortbildungen für Lehrkräfte zur Verfügung.

Die Karl-Bühler-Schule bedankt sich herzlich bei der Wissensfabrik und dem Bildungspartner HUB BW für die großzügige Unterstützung und die Bereitstellung der Materialien. Diese Förderung ermöglicht eine moderne, praxisnahe und nachhaltige Weiterentwicklung der digitalen Bildung. Mit IT2School ergänzt die Schule ihre bestehenden Angebote in Lego-Robotik, Computational Thinking, Arduino und 3D-Druck zu einem durchgängigen Gesamtkonzept digitaler Bildung von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I

Neue Trikots für den Bereich „Rollen, Gleiten, Fahren“

Die Schülerinnen und Schüler der Bike-AG der Karl-Bühler-Schule dürfen sich über einen neuen, einheitlichen Auftritt freuen: Dank großzügiger finanzieller Unterstützung konnten 18 neue Teamtrikots angeschafft werden.

Möglich wurde die Anschaffung durch Spenden der Zahnarztpraxis Dr. Philipp Schleich aus Mauer sowie des langjährigen Kooperationspartners BikeAge Bammental. Den größten Teil der Finanzierung übernahm dabei Herr Dr. Schleich. Die Karl-Bühler-Schule bedankt sich herzlich bei beiden Unterstützern für ihr Engagement und ihre Verbundenheit mit dem schulischen Sportangebot.

Die Trikots wurden von den Lehrkräften Jannik Barabas und Mathias Toma gestaltet. Neben den Logos der beiden Sponsoren findet sich darauf auch das neu entwickelte Logo der Bike-AG, das den Bereich „Rollen, Gleiten, Fahren“ der Schule repräsentiert. Das moderne Design sorgt nicht nur für einen professionellen Auftritt bei Wettkämpfen und Veranstaltungen, sondern stärkt auch das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Gruppe.

Ein besonderer Vorteil der neuen Ausstattung ist ihre vielseitige Einsetzbarkeit: Die insgesamt 18 Trikots wurden in drei verschiedenen Größen angeschafft und können dadurch auch bei anderen schulischen Sportveranstaltungen, Projekten und Aktionen genutzt werden.

Die neuen Trikots kamen bereits beim Landesfinale von „Jugend trainiert für Olympia“ erfolgreich zum Einsatz und sorgten dort für einen einheitlichen und professionellen Auftritt der Karl-Bühler-Schule.

Mit ihrer Unterstützung leisten die Sponsoren einen wertvollen Beitrag zur Förderung von Bewegung, Gesundheit und Gemeinschaft an unserer Schule. 
Dafür sagen wir im Namen der gesamten Schulgemeinschaft: Herzlichen Dank!!!

Besuch der Müllabfuhr in der Klasse 1c in Mönchzell

Ein ganz besonderes Erlebnis durfte die Klasse 1c der Grundschule Mönchzell am Montag, den 22.06.26 erleben: Die Müllabfuhr kam zu Besuch und brachte den Kindern die spannende Welt der Abfallentsorgung näher. Vor Ort erklärte Frau Kerner den Schülerinnen und Schülern anschaulich die Aufgaben der Müllabfuhr. Geduldig beantwortete sie die zahlreichen Fragen der Kinder und zeigte, wie ein Müllfahrzeug funktioniert. Besonders aufregend war es, als die grüne Tonne direkt vor den Augen der Klasse geleert wurde. Die Kinder konnten den Vorgang aus nächster Nähe beobachten und waren von der Technik des großen Fahrzeugs begeistert. Im Anschluss wurde das Thema im Klassenzimmer weiter vertieft. Gemeinsam aktivierten die Kinder ihr Vorwissen rund um Müll und Recycling und sortierten verschiedene Abfälle den passenden Tonnen zu. Dabei wurde deutlich, wie wichtig die richtige Mülltrennung für den Umweltschutz ist. Der Besuch war für alle Beteiligten ein voller Erfolg und wird den Kindern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben. Die Klasse 1c bedankt sich herzlich bei Frau Kerner und dem Team der Müllabfuhr für den interessanten Einblick, die vielen Informationen und die freundliche Beantwortung aller Fragen. Vielen Dank für diesen tollen Besuch!

KBS räumt Meckesheim auf

Seit Beginn des Schuljahres gibt es an der KBS ein neues Projekt, welches Schülerinnen und Schüler dazu befähigen soll, sich mit dem Thema Umweltschutz zu befassen. Unter Leitung der Schulsozialarbeiterin Frau Weber, dürfen sich die Schüler in jeder Hofpause Müllgreifer ausleihen und mit Mülltüten bewaffnet den Schulhof säubern.

Seit Beginn des Projektes wurde bis dato sage und schreibe über 1100 Mal auf diese Weise der Schulhof und damit die Umwelt von Müll befreit. Als kleines Dankeschön für die gute Tat bekommen die Schüler, wenn sie eine volle Mülltüte abgeben eine kleine Belohnung. Die Belohnungen werden teilweise vom Budget der Schulsozialarbeiterin gekauft, einen Großteil der Belohnungen spendet jedoch der DM Markt Meckesheim. Und so kommt es, dass die Schüler neben Stickern und Spielzeug auch tolle Geschenke wie Duschgel, Sonnencreme, Badebomben und vieles mehr vom DM aussuchen können. Dies spornt die Begeisterung der Kinder, sich für die Umwelt einzusetzen natürlich zusätzlich an. Und so werden täglich Säckeweise Müll aus den Gebüschen, unter Bänken, und überall auf dem Schulhof gesammelt und bei Frau Weber abgegeben.

Um sich für die sensationelle Großzügigkeit des Dm Markt Meckesheims zu bedanken, machte die Klasse 4 der KBS am Freitag früh einen Ausflug zu besagtem DM Markt. Bereits auf dem Weg sammelten die Kinder eifrig Müll ein und säuberten Meckesheim. Und als besonderen Dank machten sich die Kinder danach daran, den Außenbereich dem DM Marktes blitzeblank aufzuräumen und von Müll zu befreien.

Und so kam es dazu, dass nicht nur die Kinder der KBS eine wertvolle Erfahrung in Sachen Umweltschutz machen konnten, sondern auch Meckesheim selbst durch den tatkräftigen Einsatz der Kinder etwas sauberer wurde.

KBS-Mountainbike-Team erfolgreich bei Jugend trainiert für Olympia

Das Team der Karl-Bühler-Schule belegt den 3. Platz!

Am Freitag, 19.06.26 besuchte das Racing-Team der Karl-Bühler-Schule gemeinsam mit den Sport-Lehrkräften Jannik Barabas, Mathias Toma und Paul Reischl ein weiteres Mal die die Jahresveranstaltung „Jugend trainiert für Olympia“ im Bereich Mountainbiking. 

Neben den großartigen Erfahrungen, die unsere Schüler bei diesem Event sammeln konnten, erzielten sie auch ein tolles Ergebnis: Unsere Jungs belegten den dritten Platz in ihrer Altersgruppe und landeten damit auf dem Siegertreppchen - Gratulation!

Feuerwehrtag in Meckesheim und Mönchzell verlief 1a!!!

Am Freitag, 24.04.26 war so einiges in der Gemeinde Meckesheim/Mönchzell geboten. Zwei Löschfahrzeuge und ein Drehleiterfahrzeug waren den ganzen Vormittag über im Einsatz - allerdings nur zu Übungszwecken. Sämtliche Kindergärten und die Schulgebäude in Mönchzell und Meckesheim wurden angefahren und komplett evakuiert.

Feuerwehrkommandant Rene Faul zeigte sich deutlich zufrieden und lobte u.a. auch die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte der Karl-Bühler-Schule. Evakuiert wurde auf dem Sammelplatz auf dem großen Parkplatz vor der katholischen Kirche. 

Die Schulgemeinschaft der KBS zeigte sich beruhigt - kurz nach dem Alarm trafen auch schon die Feuerwehrfahrzeuge an der KBS ein.

Wir haben ein tolles und sympathisches Feuerwehrteam vor Ort!

Herzlichen Dank für den Einsatz…

Robert Rodenberg als neuer Rektor nun offiziell in sein Amt eingeführt!

Am Freitag, dem 17. April 2026, fand die feierliche Amtseinführung des neuen Schulleiters Robert Rodenberg im Rahmen einer gelungenen Veranstaltung in der Auwiesenhalle statt. Zahlreiche Gäste aus Schule, Gemeinde und Schulverwaltung, sowie viele Schulleitungskolleginnen und -kollegen von den umliegenden Schulen waren zusammengekommen, um diesen besonderen Anlass gemeinsam zu würdigen.

Durch das abwechslungsreiche Programm, welches vom Lehrerkollegium und Schülern liebevoll gestaltet wurde, führte die stellvertretende Schulleiterin Gülçim Wingerter, die mit viel Engagement und Charme die einzelnen Beiträge ankündigte und so für einen stimmigen Ablauf sorgte.

Die offizielle Einführung wurde von Frau Senger, zuständige Schulrätin des Staatlichen Schulamts Mannheim, vorgenommen. In ihrer Ansprache hob sie die Bedeutung der Schulleitung für die Weiterentwicklung der Schule hervor und wünschte dem neuen Rektor viel Erfolg und eine glückliche Hand für seine verantwortungsvolle Aufgabe.

Bürgermeister Maik Brandt richtete in seinen Grußworten persönliche und ermutigende Worte an den neuen Schulleiter. Er sprach ihm das Vertrauen und die Unterstützung der Gemeinde aus und unterstrich dies symbolisch mit dem Angebot des offiziellen „Du“, was die Verbundenheit und die gute Zusammenarbeit unterstreichen soll.

Für heitere Momente sorgte Personalrat Frank Orthen, der mit humorvollen Worten die Herausforderungen und Freuden des Schulalltags beleuchtete und dem neuen Rektor auf augenzwinkernde Weise alles Gute wünschte.

Auch Jutta Stier überbrachte Grußworte im Namen der beiden christlichen Kirchen und betonte die Bedeutung von Gemeinschaft, Werten und gegenseitigem Respekt im schulischen Miteinander.

Die Elternschaft wurde durch die beiden Elternvertreterinnen Kerstin Glasl und Jolanta Kuhn vertreten, die ihre guten Wünsche übermittelten und die Hoffnung auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus zum Ausdruck brachten.

Den Abschluss der Grußworte bildeten die beiden Schülersprecherinnen und Schülersprecher, die den neuen Rektor herzlich willkommen hießen und ihm im Namen der gesamten Schülerschaft viel Erfolg sowie eine gute Zeit an der Schule wünschten.

Sichtlich erfreut und bewegt zeigte sich Rektor Robert Rodenberg über die große Wertschätzung und die zahlreichen guten Wünsche. In seinen abschließenden Worten betonte er, dass es ihm ein zentrales Anliegen sei, die Schule gemeinsam mit allen Beteiligten zu einem sehr guten Lernort weiterzuentwickeln – einem Ort, den die Schülerinnen und Schüler gerne besuchen und an dem sie mit Freude lernen.

Die Veranstaltung klang in einer angenehmen und offenen Atmosphäre aus und bot Gelegenheit für persönliche Gespräche und Begegnungen.

Autor trifft Schule: „Wir machen das zusammen!“

Am Dienstag, den 14.4.26, war es soweit, denn der Mönchzeller Autor Andreas Reetz stellte sein neues Kinderbuch zusammen mit seinem Enkel Fabio Bach unseren Zweit- und Drittklässlern in der Grundschule Mönchzell vor. Schon im letzten Jahr kamen wir in einen Lesungsgenuss der ganz besonderen Art, als die damaligen Zweit- und Drittklässler durchs Dorf zogen, um dann bei einer privaten Gartenlesung von Herrn Reetz und Fabio in die Abenteuer des ersten Buches „…und dann machte es Zissssch!“ mitgenommen zu werden. Der wunderschön geschmückte Garten samt Tipizelt und Lagerfeuer war allen in bleibender Erinnerung geblieben. Wie damals hatten sich unsere Gäste nun für die Lesung im Klassenzimmer eine ganz besondere Atmosphäre überlegt…

Das Lesungszimmer lag ganz im Dunkeln, Matten und Sitzkissen luden zum gemütlichen Sitzen ein. Nur ein Spot erleuchtete den Vorlesetisch des Autors, so dass sich zunächst die Zweit- und danach die Drittklässler ganz auf die Geschichte „Rico und das Funkeln am Donnerfluss“ konzentrieren konnten. Nicht zuletzt machten auch die speziell zusammengestellten akustischen und optischen Effekte diese Stunde zu einem ganz besonderen Erlebnis. Fabio hatte diese für das Buch seines Opas zusammengetragen und zauberte immer wieder ein Staunen oder Lächeln in die Gesichter der Kinder. Alle glitten durch Herrn Reetz angenehme Stimme schnell mitten ins Geschehen und waren sichtlich traurig, als die Lesung mit einem „Glühwürmchenvideo“ ihr Ende nahm. Es war klar, dass die Klassen eine Fortsetzung forderten!

Nach der Lesung stellten die Kinder wieder viele Fragen, und Herr Reetz erzählte ihnen, wie sein neues Buch nach und nach – von ersten gekritzelten Ideen auf einem Zettel – zu diesem fertigen Kinderbuch wurde. Wie gut, dass auch unsere Schulkinder viele Ideen beschrieben und durch diesen Tag zusätzlich wieder zum Schreiben motiviert wurden. Interessant war für alle, dass der Autor auch dieses Buch wieder für eines seiner vier Enkelkinder geschrieben hatte. Der ganz besondere Erlebnistag hatte sich tatsächlich so zugetragen.  Augenzwinkernd erzählte Herr Reetz, dass sein nächstgrößeres Enkelkind nun schon auf „sein Buch“ warte. Dazu geht er nun natürlich wieder auf Ideensuche. Und genau dabei können ihm auch unsere Mönchzeller Schulkinder helfen…

Da wir an der KBS Grundschule Mönchzell schon seit 2017 mit Herrn Reetz und seinen Geschichten verbunden sind, entstand die Idee, dass unsere Schule und der Autor nun auch einmal ein Buch zusammen gestalten könnten: „Wie wäre es denn, wenn IHR zusammen mit MIR ein neues Buch ausdenken und gestalten würdet?“, fragte Herr Reetz, und diese Idee stieß bei den Kindern sofort auf Begeisterung. Es wurde vereinbart, dass die Lehrerinnen mit den Kindern nun eine besondere „Geschichten-Ideenbox“ basteln, worin alle Kinder ihre notierten Geschichtenideen (evtl. auch mit passenden Bildern) einwerfen können. Herr Reetz wird diese Box dann im Sommer bei uns abholen und ist jetzt schon riesig gespannt auf unsere Ideen… 

Auf die Frage von einigen Kindern, die schon selbst eine längere Geschichte oder ein kleines Büchlein geschrieben haben, ob sie Herrn Reetz dies auch einmal vorlesen könnten, meinte der Autor: „Dann drehen wir das Ganze einfach um: ich sitze dann hier auf den Kissen und ihr lest mir vorne aus euren Geschichten und Büchern vor. Wir machen das zusammen!“

Zur Erinnerung an diesen besonderen Tag überreichte Herr Reetz unserer Schule noch eine selbstgemachte wunderschöne Libelle aus Kupfer. Diese thront nun auf einem Holzklotz neben dem in Brandschrift gemalten Dinosaurier, der uns immer an die Geschichte vom letzten Mal erinnert. Uns blieben am Ende nur ein tosender Applaus, zwei kleine Dankesgeschenke für unsere Gäste und die Vorfreude auf unsere weitere Kooperation unter dem Motto „Autor trifft Schule“!

(Susanne Pommer KBS Außenstelle Mönchzell)

…Impressionen vom Pädagogischen Tag an der Karl-Bühler-Schule

Raiffeisenmarkt Meckesheim spendet Insektenhotel an KBS

- wir sagen herzlichen Dank!!!

Filialleiter Uwe Maurer besuchte uns heute, am Fr, 27.03.26 an der Karl-Bühler-Schule und weihte das schöne Insektenhotel gemeinsam mit dem Technikkurs der 7. Klasse ein. Die Schüler hatten das Hotel gemeinsam mit ihrem Techniklehrer Jochen Dopfer gebaut und aufgestellt.

Es hatte zunächst ein Weilchen gedauert, ehe der „richtige Standort“ gefunden wurde. Doch nun steht es wunderbar in Richtung Süden und erfreut auch die Fußgänger, die an der Karl-Bühler-Schule vorbeigehen und die Insekten beobachten können.
“Es ist ein Anfang…“, sagte Techniklehrer Jochen Dopfer. Geplant sind außerdem noch eine „Hummelburg“ und eine schöne selbst hergestellte Umzäunung. Auch hierbei sicherte uns Uwe Maurer gerne Unterstützung zu - genauso wie beim Saatgut für unsere kleine Bienenwiese.
Ein schönes und nachhaltiges Geschenk, über welches sich nicht nur unsere Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Passanten freuen können…

WIR SUCHEN DICH! 
Für ein FREIWILLIGES SOZIALES JAHR (FSJ)
an der KARL-BÜHLER-SCHULE Meckesheim

Sommertagsumzüge in Meckesheim und Mönchzell

Gut gelaunt starteten die Kindergartenkinder, die Grundschulkinder der Karl-Bühler-Schule, Eltern, Verwandte und zahlreiche Meckesheimer Bürgerinnen und Bürger zu den alljährlichen Sommertagsumzügen. In Mönchzell war der Umzug dann eine Woche später dran.

Bei frühlingshaftem Wetter machte sich der bunte Zug jeweils auf den Weg durch die Ortsmitte.

Begleitet wurde der Umzug von der Feuerwehr sowie von einer musikalischen Begleitung, die für eine besonders festliche Stimmung sorgte.

Der Winter wurde symbolisch verbrannt – ein Brauch, der das Ende der kalten Jahreszeit und die Einladung von Licht und Wärme des Frühlings darstellt. Viele Kinder verfolgten gespannt, wie der Winter verabschiedet wurde.

In Mönchzell endete der Umzug wie gewohnt an der Lobbachhalle. Dort warteten bereits die Senioren auf die Kinder und ihre Aufführungen.

In Meckesheim ging es im Anschluss gemeinsam in die Auwiesenhalle. Dort hatten bereits die Eltern der vierten Klassen ein wunderbares Kuchenbuffet mit Kaffee vorbereitet. Auf einer kleinen Bühne präsentierten die Kinder ein abwechslungsreiches Programm. Mit dabei waren die Kinder des evangelischen Kindergartens Meckesheim, des katholischen Kindergartens Meckesheim sowie die Klassen 1 bis 4 der Karl-Bühler-Schule.

Nach dem gelungenen Programm klang der Nachmittag bei einem gemütlichen Beisammensein mit Kaffee und Kuchen aus. Die beiden Sommertagsumzüge waren einmal mehr schöne gemeinschaftliche Ereignisse für Groß und Klein und ein fröhlicher Start in den Frühling.

Programmieren von Bananen-Klaviaturen und lichtscheuen Wanzen – Viertklässler der KBS entdecken die Welt der Informatik

Zwei ganz besondere Unterrichtstage erlebten die Kinder der Klasse 4b der Karl-Bühler-Schule Meckesheim mit Außenstelle in Mönchzell am Montag, den 2. und 9. März 2026.

Zum Auftakt einer zweitägigen Projekteinheit mit insgesamt 10 Unterrichtsstunden, die alle drei vierten Klassen der KBS im März nach und nach durchlaufen, führte Herr Heckert, selbst Vater von zwei Kindern in der 4. und 10. Klasse und IT Technology Principal Consultant bei SAP, die Neun- und Zehnjährigen in die ersten Schritte der Programmierung ein mit dem Ziel, frühes Interesse für Informatik zu wecken. – Ein Projekt, das 2020 an der Karl-Bühler Schule von Herrn Heckert selbst ins Leben gerufen wurde, als sein Sohn damals in der vierten Klasse war. Inzwischen blickt das kleine Programmiermodul auf eine sechsjährige Tradition zurück und ist in den Grundschul- Abschlussklassen der Karl-Bühler Schule nicht mehr wegzudenken. Ermöglicht wurde dies durch die Strategie „Corporate Social Responsibility“ (CSR) von SAP SE, die integraler Bestandteil der Unternehmensphilosophie ist und Mitarbeitenden Zeit für soziales Engagement zur Verfügung stellt und in eindrucksvoller Weise zeigt, wie wirtschaftlicher Erfolg mit sozialer und ökologischer Verantwortung verknüpft werden kann.

Mit sogenannten Calliope-Mini-Computern, die sie mit Laptops verbanden, sammelten die Schülerinnen und Schüler so erste Programmiererfahrungen. Gleich zu Beginn erwarben sie mit „Hello World“, einem universellen Einsteigerprogramm mit Tradition in der Softwareentwicklung, Grundzüge einer klassischen Programmiersprache und verfolgten stolz und mit leuchtenden Augen ihre ersten digitalen Erfolge, als ihre eigenen Texte und kleinen Grüße an den Sitznachbarn und Partner in selbst programmierter Abfolge tatsächlich auf dem Mini-Bildschirm erschienen.

Für besondere Begeisterung sorgte anschließend ein ungewöhnliches Experiment: Unter der fachkundigen Anleitung von Herrn Heckert verwandelten die Kinder mit Hilfe des Calliope-Computers mitgebrachte Bananen in eine vierstimmige, melodische Klaviatur. Spätestens hier war die Faszination für Technik und Programmierung bei allen deutlich spürbar und auch Schulleiter Herr Rodenberg, der es sich nicht nehmen ließ, das Geschehen vor Ort zu begutachten, war sichtlich angetan.

Im zweiten Teil des Projekts setzten die Schülerinnen und Schüler eine Ampelschaltung auf, deren Taktung sie am Beispiel der Ampel vor dem Rathaus im Ortskern nachvollzogen und streiften dabei naturwissenschaftliche Inhalte höherer Klassenstufen, als sie spielerisch in das Anschließen von Elektroden eingeführt wurden. Mit Freude beobachteten die Kinder, wie ihre Miniaturampeln exakt nach den von ihnen bestimmten Vorgaben aufleuchteten.

Mit dem Programmieren von „lichtscheuen Wanzen“ kam das Projekt schließlich zu einem erlebnisreichen Abschluss. Hier lernten die Kinder, Sensordaten auszulesen – in diesem Fall den Lichtsensor des Calliope. Das Ergebnis ließ sich sehen: ein kleiner Minicomputer, der sich - befestigt auf einer auf Zahnbürstenköpfen und durch einen Motor angetriebenen Styroporplatte - wie ein aufgescheuchtes Insekt verhielt und erst im Dunkeln bzw. durch die Abschirmung der Kinderhände zur Ruhe kam, sorgte für viel Lachen und Staunen und ein aufregendes Ende.

Ein Grund zur Freude
- Interessengeleitetes Lernen und Potentialentfaltung an der KBS -hier findest du die neuen AG-Angebote für das 2. Halbjahr…

GRATULATION!
Karl-Bühler-Gemeinschaftsschüler Simon und Lena sind die neuen Landesschülerbeiräte - wir sind mächtig stolz auf euch!!!

Ein besonderer Moment für unsere Gemeinde und die Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule: Schülerinnen und Schüler unserer Schule machten sich kürzlich auf den Weg nach Karlsruhe, um an den Wahlen zum Landesschülerbeirat teilzunehmen. Die Wahl fand im Regierungspräsidium statt und vereinte engagierte Jugendliche aus ganz Baden-Württemberg.

Ermöglicht wurde die Fahrt auch durch die Unterstützung der Gemeinde: Schulleiter Robert Rodenberg hatte den Bürgerbus organisiert, der die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihrer SMV-Vertrauenslehrkraft Frau Yilmaz zum Bahnhof brachte. Bereits während der Fahrt wurde intensiv über den Wert von Engagement, Mitbestimmung und gelebter Demokratie gesprochen – ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie politische Bildung im Alltag lebendig wird. Schon die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen und an den Wahlen teilzunehmen, war ein Gewinn für alle Beteiligten!

Im Regierungspräsidium zeigte sich die große Bedeutung dieser Wahl: Vertreterinnen und Vertreter zahlreicher Schulen aus allen Teilen des Landes waren angereist. Umso größer war die Freude und der Stolz, als das Ergebnis feststand: Simon Sobczyk (Klasse 9b) wurde in den Landesschülerbeirat für die Schulart Gemeinschaftsschule gewählt, Lena Hohmann – aktuelle stellvertretende Schülersprecherin der KBS - übernimmt das Amt der stellvertretenden Landesschülerbeirätin. In diesen Funktionen vertreten sie in den kommenden 2 Jahren rund 95.000 Gemeinschaftsschul-Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg.

Der Landesschülerbeirat berät die Landesregierung in zentralen bildungspolitischen Fragen und verleiht der Stimme der Schülerschaft auf Landesebene Gewicht. Dass zwei Mitglieder dieses wichtigen Gremiums von der Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule kommen, erfüllt unsere Schule und unsere Gemeinde mit großer Freude und Anerkennung.

Unterstützt wurden Simon und Lena von den mitgereisten KBS-SchülerInnen Mailin Standor (Kl. 9b), dem aktuellen Schülersprecher Pajtim Suka (Kl. 10a) und von David Kharchenko (Kl. 8b).

Wir sind mächtig stolz auf Simon und Lena und werden sie bei der Ausübung ihres verantwortungsvollen Amtes nach Kräften unterstützen. Ihr Erfolg ist ein starkes Zeichen für das Engagement junger Menschen und für die lebendige demokratische Kultur an unserer Schule und in unserer Gemeinde. Ein herzlicher Dank gilt auch den beiden SMV-Vertrauenslehrkräften Tugçe Yilmaz und Benjamin Plan. Ob es das Nikolaus-Fußballturnier betrifft, die gemeinsame Schulwege-Planung oder die anstehende Faschingsfeier mit Kostümwettbewerb - gemeinsam erreichen wir so vieles und was am besten ist. ES MACHT RIESIGEN SPAß!

Tag der offenen Tür an der Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule: Volles Haus und starke Gemeinschaft

Großer Andrang, viele interessierte Besucherinnen und Besucher und eine rundum positive Atmosphäre prägten den diesjährigen Tag der offenen Tür an der Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule. Das Interesse war so groß, dass kurzfristig zusätzliche Stühle aufgestellt werden mussten – ein deutliches Zeichen dafür, dass die Nachfrage nach der Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule kontinuierlich wächst.

Was diesen Tag besonders auszeichnete, war das spürbare Miteinander: Die Karl-Bühler-Schule präsentierte sich als echtes „Dreamteam“. Schulleitung, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler ziehen hier an einem Strang und bilden eine starke Gemeinschaft, die füreinander da ist. Dieses gelebte Wir-Gefühl war auf dem gesamten Schulgelände deutlich zu erleben.

Zahlreiche kreative und abwechslungsreiche Angebote luden die Gäste zum Mitmachen, Entdecken und Verweilen ein und wurden mit großer Freude genutzt. In vielen guten Gesprächen standen Austausch, Kennenlernen und Information im Mittelpunkt. Die offene, herzliche Stimmung war bei allen Beteiligten und Gästen gleichermaßen spürbar.

Auch Bürgermeister Maik Brandt ließ es sich nicht nehmen, persönlich vorbeizukommen, um sich über die aktuellen Entwicklungen an der Schule zu informieren. Sein Besuch unterstreicht das große Interesse des Schulträgers an der Weiterentwicklung der Karl-Bühler-Schule. Dieses Engagement zeigt sich auch in den umfangreichen Investitionen, bei denen Gemeinderat, Verwaltung und Schule gemeinsam an einem Strang ziehen.

So wurde das Pausen- und Bewegungsgelände der Karl-Bühler-Schule mit großzügiger Unterstützung der Dietmar-Hopp-Stiftung komplett neu gestaltet. Hinzu kommen die Einrichtung moderner Lernbüros, die Sanierung und Umgestaltung der Schulmensa, die umfassende Neugestaltung der Schulsportanlage sowie eine zeitgemäße digitale Neuausstattung auf Basis eines schlüssigen Medienkonzepts. All dies macht deutlich: Die Karl-Bühler-Schule ist eine leistungsstarke Gemeinschaftsschule mit Herz und großem Engagement.

Im Vortrag der Schulleitung wurde noch einmal klar herausgestellt, was die Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule besonders macht: Im Mittelpunkt steht die individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler hin zum jeweils bestmöglichen Schulabschluss. Ob auf gymnasialem Niveau mit dem Ziel Abitur oder Fachhochschulreife, auf Realschulniveau mit dem Realschulabschluss oder auf grundlegendem Niveau mit dem möglichen Hauptschulabschluss – durch individuelles Lerncoaching und Mentoring werden alle Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützt.

Selbstständigkeit, Motivation und Lernfreude spielen dabei eine zentrale Rolle. Die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler an Entscheidungen – auch darüber, wie und wo sie lernen möchten – ist ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen Arbeit. Dieses Konzept zeigt Wirkung: An der Karl-Bühler-Schule wird ein starkes Wir-Gefühl gelebt. 
Gemeinschaft, die Freude macht – das war am Tag der offenen Tür eindrucksvoll zu erleben!

Ein starkes Team - wir sind für euch da!

Fasching an der Karl-Bühler-Schule…

Heute waren an der KBS die Narren los und wir hatten viel Spaß miteinander! Toll organisiert von der SMV kamen viele Kinder verkleidet in die Schule. Es gab eine große Polonaise über das Schulgelände, gemeinsame Tänze, viel Musik und eine Prämierung des schönsten und des kreativsten Faschingskostüms!

Alles in allem ein Riesenspaß - für die Kinder, aber auch für unsere Lehrkräfte ;-)

Tischtennisaktionstag an der Karl-Bühler Schule

Am Donnerstag, den 26. Februar 2026, verwandelte sich die Auwiesenhalle in einen Ort der besonderen sportlichen Begegnung: Die Abteilung Tischtennis des TSV Meckesheim hatte die drei vierten Klassen der Karl-Bühler-Schule mit Außenstelle Mönchzell zu einem abwechslungsreichen Aktionstag eingeladen. Von 9.15 Uhr bis 12.30 Uhr drehte sich alles um den kleinen weißen Ball. Nach einem gemeinsamen Warm-up, das für gute Stimmung sorgte und zugleich dem Verletzungsrisiko vorbeugte, durchliefen die Kinder verschiedene Stationen, an denen sie ihr Können erproben und teilweise erste Erfahrungen und neue Bewegungsmuster an der Tischtennisplatte sammeln konnten. 

Ob schnelles Reaktionsvermögen an der Ballmaschine, Konzentration und feines Ballgefühl beim Zielschießen und Aufschlagtraining, Schnelligkeit und Ausdauer beim Rundlauf oder das aufmerksame Zusammenspiel bei der Team-Rallye – jede Station setzte eigene Schwerpunkte, sprach unterschiedliche Fähigkeiten an und ermöglichte so vielfältige persönliche wie auch gemeinsame Erfolgserlebnisse. Neben der Freude an der Bewegung und am Spiel standen auf diese Weise vor allem auch gegenseitige Unterstützung und die Entwicklung von Teamgeist im Vordergrund. Einen besonderen Programmpunkt stellte schließlich die Mini-Show „Wow Tischtennis“ dar. Hierbei konnten sich die Kinder etwas erholen und zugleich beeindruckende Ballwechsel erfahrener Spielerinnen und Spieler verfolgen, was die ohnehin schon große Begeisterung für den schnellen Sport bei den jungen Zuschauern erhöhte.

Mit einer feierlichen Überreichung der Schlägerführerscheine sowie der Team-Awards fand der Aktionstag einen schönen Abschluss. Stolz nahmen die Kinder ihre Auszeichnungen entgegen und erhielten zudem eine Einladung zu einem

Schnuppertraining. 

Die Klassen 4a, 4b und 4c bedanken sich gemeinsam mit ihren Lehrerinnen und Lehrern

herzlich bei der Abteilung Tischtennis des TSV Meckesheim – insbesondere bei Katharina Heller, Frank Knorr, Andrea Trendl-Kern, Christian Ahlbrecht, Stefanie Ehehalt und Hartmut Müller – für die wunderbare Organisation, das große Engagement und die gelungene Durchführung dieses besonderen Vormittags.

LA FÊTE DES CRÊPES an der Karl-Bühler-Schule - Karl-Bühler-Schüler tauchen in französische Traditionen zu Mariä Lichtmess ein…

Bürgermeister Maik Brandt, Dorothea Weber und Gemeinderat Jürgen Köttig kamen gestern, am Dienstag, 03.02.26 zum gemeinsamen Crêpes-Essen in die Karl-Bühler-Schule. Gemeinsam mit der Französisch-Lehrkraft Frau Yilmaz, Frau Wingerter, dem Schulleiter Robert Rodenberg und einigen Französisch-Schülerinnen und Schülern ließen es sich alle Anwesenden so richtig schmecken!
An der Karl-Bühler-Schule legen wir Wert auf ein Kennenlernen der französischen Kultur und Lebensart. Neben dem Französisch-Unterricht gibt es noch eine doppelstündige Arbeitsgemeinschaft für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 3 bis 5. Seit einigen Jahrzehnten besteht zwischen den Gemeinden Meckesheim und Jouy-en-Josas in Frankreich ein sehr inniges, freundschaftliches Verhältnis. An der KBS wollen wir die deutsch-französische Freundschaft weiter fördern und vertiefen. So werden im AG-Angebot z.B. ein französischer Rap einstudiert, Weihnachtskarten an unsere französischen Freunde geschrieben und z.B. auch die französische Küche ausprobiert. Im Augenblick planen wir mit Freude unseren Schüleraustausch in unsere Partnergemeinde!

So standen nach dem Crêpes-Essen die Planungen zum diesjährigen Schüleraustausch auf dem Programm. Ende Juni 2026 wollen wir mit unseren SchülerInnen einen dreitägigen Besuch in unserer Partnerschaftsgemeinde durchführen. Gemeinsam wurde bei diesem Termin erörtert, was es für einen erfolgreichen Schüleraustausch braucht.

Doch was hat es auf sich mit dem französischen Brauch? Der 2. Februar ist bei unseren französischen Nachbarn als la fête des crêpes (Crêpes-Fest) bekannt.

La Chandeleur (Mariä Lichtmess) war ursprünglich ein römischer Brauch, bei dem mit Kerzen der bevorstehende Frühling gefeiert und um gute Ernten gebeten wurde. Das religiöse Brauchtum wurde dem Fest erst im 5. Jahrhundert zuteil: Pilger strömten in Scharen nach Rom, um den – 40 Tage nach der Geburt Jesus – seiner Weihung im Tempel von Jerusalem zu gedenken. Der Legende nach soll Papst Gelasius I den Pilgern Galettes, die Vorläufer der Crêpes, angeboten haben, um den in Deutschland als Mariä Lichtmess bekannten Feiertag zu begehen. Heute wird das Fest sowohl in den Kirchen Frankreichs begangen, als auch in den Familien, die zu diesem Anlass Crêpes backen. 

Volksbank Heidelberg-Neckartal fördert inspirierende Lernräume an der Karl-Bühler-Gemeinschaftsschule!

Große Freude herrscht bei den SchülerInnen der 10. Klasse über die neuen bequemen Sitzsäcke! Hier sehen wir sie bei ihrer Prüfungslektüre für den Realschulabschluss im Fach Deutsch… Mit der großzügigen Spende der Volksbank Heidelberg-Neckartal konnten einige bequeme Sitzsäcke angeschafft werden, die unseren Schülerinnen und Schülern das Lernen „versüßen“. Die Sitzsäcke sind ein Anfang und ein wichtiger Teil bei unseren Bestrebungen an der Karl-Bühler-Schule, das Lernen unserer Schülerinnen und Schüler mehr zu öffnen und mitunter auch aus den Klassenräumen heraus ins Schulgebäude zu verlagern.

Die Schülerinnen und Schüler lieben diese „Freiheit“, ihren Arbeitsplatz wählen zu können und sie gehen sehr verantwortlich damit um :-)

Herzlichen Dank an die Volksbank Heidelberg-Neckartal!

Unsere Schulhündin Holly bleibt in unseren Herzen ♥️ 

Leider müssen wir das neue Jahr mit einer traurigen Nachricht beginnen. Kurz vor Weihnachten musste unsere Schulhündin Holly aufgrund einer plötzlichen schweren Krankheit eingeschläfert werden. Vor dem Zimmer unserer Schulsozialarbeiterin wird es eine Gedenk-Ecke für Holly geben, wo die Kinder die Möglichkeit haben, Abschied zu nehmen.

Grandioses Weihnachtsmusical an der Karl-Bühler-Schule

In einem grandiosen Weihnachtsmusical präsentierte die Performance-AG der Karl-Bühler-Schule eine herzerwärmende Geschichte: Die Weihnachtswichtel sind mit dem Weihnachtsschlitten unterwegs, um Geschenke auszufahren. Doch plötzlich verliert der Schlitten zunehmend an Energie und muss an der Karl-Bühler-Schule notlanden. Dort stehen ihm die hilfsbereiten Schülerinnen und Schüler der Schule zur Seite und versuchen, den Schlitten mit positiver Energie wieder aufzuladen. Keine schwierige Aufgabe – denn an der Karl-Bühler-Schule gibt es davon reichlich!

Mit viel Text, Tanz und Gesang zeigten die Kinder eindrucksvoll, was sie seit Beginn des Schuljahres gemeinsam erarbeitet haben. Geleitet wird die Performance-AG mit großer Leidenschaft von Frau Yilmaz, Klassenlehrerin der Klasse 6a, sowie Julia Weber, Schulsozialarbeiterin der Karl-Bühler-Schule. Diese Begeisterung war in jeder Phase des Musicals deutlich spürbar. Die Kinder waren sichtlich stolz, vor einem großen Publikum aus Eltern und Lehrkräften auftreten zu dürfen. Am Ende war nicht nur der Weihnachtsschlitten wieder voll aufgeladen, sondern auch das gesamte Publikum: Durch Mitklatschen und Mitsingen bei mehreren Liedern erfüllte positive Energie den Saal. Das Weihnachtsfest kann nun also kommen – und wir dürfen uns schon jetzt auf zukünftige Aufführungen dieser besonderen Performance-Gruppe freuen.

Umweltschutz ist und macht schön!

Ein nachhaltiges Pausenprojekt an der Karl-Bühler-Schule

An der Karl-Bühler-Schule wird Umweltschutz nicht nur im Unterricht thematisiert – er wird aktiv gelebt. Seit diesem Schuljahr haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich freiwillig an einem neuen Projekt zu beteiligen: dem Müllsammeln in den Pausen.

Ins Leben gerufen wurde die Aktion von unserer engagierten Schulsozialarbeiterin Frau Julia Weber. Unter ihrer Aufsicht ziehen die freiwilligen Helferinnen und Helfer in den Pausen los, ausgestattet mit Greifzangen und Müllbeutel, um das Schulgelände von herumliegendem Müll zu befreien.

Das Besondere: Die Kinder tun nicht nur etwas Gutes – sie werden auch dafür belohnt. Der dm-Markt unterstützt das Projekt großzügig und stellt kleine Produkte für ein Belohnungsregal zur Verfügung. Nach dem Müllsammeln dürfen sich die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler dort ein Dankeschön aussuchen.

Das Projekt „Saubere Pausen“ zeigt eindrucksvoll, wie viel Kinder erreichen können, wenn man ihnen Verantwortung überträgt und ihnen Vertrauen schenkt. Wir danken Frau Weber für die Idee und Umsetzung sowie dem dm Team für die wertvolle Unterstützung.

Die Karl-Bühler-Schule ist stolz auf ihre Umweltheldinnen und -helden und freut sich über alle, die sich weiterhin beteiligen möchten! 

BO-Aktiv-Woche der Klassenstufe 7 – Talente entdecken und Kompetenzen stärken

In der Woche vom 4. bis 7. November 2025 stand an der Karl-Bühler-Schule für die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 alles im Zeichen der beruflichen Orientierung. Im Rahmen des landesweiten Projekts „BO-Aktiv“, das an den Gemeinschaftsschulen angeboten wird, konnten die Jugendlichen ihre praktischen Fähigkeiten, Teamarbeit und persönlichen Kompetenzen in verschiedenen Projekten unter Beweis stellen.

Die Profilwoche bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, an praxisnahen Aufgaben zu arbeiten, die typische Anforderungen aus verschiedenen Berufsfeldern widerspiegelten. Dabei ging es nicht nur um handwerkliches Geschick, sondern auch um wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Kreativität, Kommunikationsvermögen und Problemlösekompetenz.

Während der gesamten Woche wurden die Jugendlichen von Lehrkräften bzw. Beobachtern begleitet, die ihre individuellen Stärken und Entwicklungspotenziale genau im Blick hatten. Ziel war es, herauszufinden, in welchen Bereichen die Schülerinnen und Schüler bereits sicher agieren und wo sie noch Unterstützung benötigen, um ihre berufliche Orientierung weiter zu fördern.

Die Aufgaben reichten von praktischen Werkstattprojekten über soziale und kreative Gruppenaufträge bis hin zu Planungs- und Präsentationsaufgaben. Dabei zeigten die Siebtklässler großen Einsatz, Engagement und oftmals auch erstaunliche Talente, die im normalen Unterricht nicht immer sichtbar werden.

Nach der Woche erhalten die Schülerinnen und Schüler eine individuelle Rückmeldung zu ihren beobachteten Kompetenzen. Diese Ergebnisse bilden eine wertvolle Grundlage für die weitere Berufsorientierung in den kommenden Schuljahren und helfen dabei, passende Praktika und mögliche berufliche Wege gezielter zu planen.

Die Karl-Bühler-Schule freut sich über die positive Resonanz und das große Interesse der Jugendlichen. Die BO-Aktiv-Woche war für alle Beteiligten eine bereichernde Erfahrung – ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einer fundierten beruflichen Orientierung.

KBS - eine Schule mit Bewegungsprofil. 
Der neue Pausenhof der Karl-Bühler-Schule bringt unsere Schülerinnen und Schüler in Bewegung!

Laut der Zeitschrift ZEIT FÜR DIE SCHULE (10.09.2025) gibt es gute Gründe für mehr Bewegung im Schulalltag.

Unser Alltagsgewohnheiten haben sich verändert - wir bewegen uns häufig weniger. Für Kinder und Jugendliche gilt dies auch. Dabei ist Sport entscheidend für ihre Entwicklung. Bewegung beeinflusst den Schulalltag positiv.

Bewegung unterstützt den Lernprozess

Kinder lernen am besten, wenn sie sich bewegen und direkt mit ihrer Umgebung interagieren. Praktische Erlebnisse helfen ihnen, Wissen besser abzuspeichern und Zusammenhänge zu erkennen. Wörter und Zahlen bleiben leichter im Kopf, wenn sie mit Gesten oder rhythmischen Bewegungen verknüpft sind. Außerdem wirkt Bewegung wie ein Ventil, baut innere Spannungen ab und bringt das Gehirn in Schwung.

Laut Neurowissenschaftlerin Petra Arndt liegt das daran, das Sport die Durchblutung und die Sauerstoffversorgung im Gehirn ankurbelt. Dabei werden Glücksbotenstoffe wie Dopamin, Serotonin und Endorphine freigesetzt, die das Wohlbefinden und Lernen fördern. Zusätzlich werden Wachstumsfaktoren aktiviert, die neue Verbindungen im Gehirn unterstützen.

Laut dem Deutschen Sportlehrerverband bewegen sich 75 Prozent der Grundschüler weniger als die von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) empfohlene Stunde pro Tag.

Teamsport stärkt die psychosoziale Entwicklung

Teamarbeit, Fairness und Verantwortung können Kinder sehr gut lernen, wenn sie Mannschaftssportarten ausüben. Dabei erleben sie, wie man effektiv zusammenarbeitet und Konflikte meistert.

Eine niederländische Studie der Universität von Amsterdam, die im Jahr 2024 in der Fachzeitschrift Nature Medicine veröffentlicht wurde, zeigt, dass Kinder, die in der Vorschulzeit an Teamsport teilgenommen haben, bei einem Alter von 10 oder 11 Jahren eine stärkere Entwicklung der Exekutivfunktionen aufweisen als Kinder, die Individualsportarten betrieben haben.

Nach dieser Studie bewältigen Kinder geistige Aufgaben besser als Gleichaltrige, die allein trainieren.